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學(xué)習(xí)印刷知識
學(xué)習(xí)印刷不僅需要學(xué)習(xí)行業(yè)內(nèi)的專業(yè)知識,包括學(xué)習(xí)印刷的印前、印刷、后道各工序的知識點。
學(xué)習(xí)印刷行業(yè)知識,學(xué)習(xí)印刷工序知識,學(xué)習(xí)印刷色彩知識......以及把握客戶需求的更多知識。學(xué)習(xí)印刷碰到的常見問題并解決問題......
包裝印刷設(shè)計視覺思維的概念
“視覺思維”這一嶄新的概念最早是由美國德裔藝術(shù)心理學(xué)家魯?shù)婪?/span>·阿恩海姆( Rudolf Arnheim)在他于1969年出版的標(biāo)題為《視覺思維》( Visual Thinking)的專著中明確提出的,并用大量的心理學(xué)試驗和事實材料對這一概念進(jìn)行了系統(tǒng)而深入的研究。
美國心理學(xué)家麥金受到這本書的啟發(fā),成為正式使用這一概念的第一人。麥金也撰寫了一部關(guān)于視覺思維訓(xùn)練的專著《體驗視覺思維》。
在這部著作中,麥金不僅采用了阿恩海姆的“視思維”的概念,而且運用“看”(指“人們用眼睛看到的意象”)、想象”(指“人們用自己的心與靈魂所產(chǎn)生的想象”)和“構(gòu)繪”(指人們隨意畫成的東西或繪畫作品”)這三者之間的相互作用定義了“視覺思維”的概念。
結(jié)合阿恩海姆、麥金關(guān)于視覺思維的解釋,以及普通心理學(xué)相關(guān)知識,我們可以形成這樣一種通俗易懂的對視覺思維這種心理活動的基本認(rèn)知:“視覺思維指人類在視覺感知的基礎(chǔ)上,對外部刺激進(jìn)行感知形成視覺意象之后,大腦再對視覺意象進(jìn)行分析、概括、加工、整理,以尋求含義、達(dá)到一定目的的心理過程。視覺思維是一種積極的理性活動,它自始至終在觀察、想象、構(gòu)繪等形式的不斷交替、變化中進(jìn)行創(chuàng)造性活動。”
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